Reflexiones sobre la figura de el/la director/a

Acaba de escribirme una compañera a mi correo privado para desahogarse por el mal rato que había pasado con la directora de su centro. Esta correspondencia me ha hecho pensar en cuánto influye en nuestro ánimo las opiniones, los comentarios, las palmaditas en la espalda, los desplantes, los “ninguneos”, las alabanzas, los desprecios de nuestra opinión… si vienen de un superior jerárquico.
Sólo alguno de nosotros es inmune a las opiniones vertidas por los “jefes”. Da igual si eres joven o mayor, nobel en el puesto o veterana; con formación académica reconocida o autodidacta sin título. La opinión de quien está al frente impone.
En la mayor parte de las Escuelas Infantiles de primer ciclo , el / la directora lo son con caracter vitalicio, lo que les otorga un poder que no se han ganado por su buen hacer, sino por ser su puesto inamovible.
Con estas mimbres, algunos construyen una jefatura sólida, democrática y participada por todo el claustro. Y otros se amparan tras ellas con todas sus inseguridades y van cercenando las voces de quienes se atreven siquiera a preguntar por las motivaciones de algunas decisiones que no entienden o comparten.
A quienes nos toca sufrir y ver sufrir a otras situaciones que, en otras circunstancias serían inadmisibles, se nos viene a la cabeza lo importante que es que no tengan segura la jefatura y favorecer asi, que distintas ideas fluyan, que las educadoras parcitipen y opinen con libertad, sin tener sobre ellas la espada de Damocles de la permanencia vitalicia de la dirección.
No existe control alguno de la eficacia o ineficacia de los directores una vez nombrados. Ni de su idoneidad para el cargo que puede haber mermado, o desaparecido con el tiempo de mandato. Si hasta el Jefe de gobierno tiene sus días contados, y si quiere seguir ha de revalidar su candidatura, ¿ qué se les debe a los directores que se promueve la perpetuación de sus cargos?
¿No os huele mal?

2 comments to Reflexiones sobre la figura de el/la director/a

  • admin

    Lo lamentamo mucho, después de pasarme 1/2 tarde borrando más de 1500 comentarios spam, como una auténtica automáta, he borrado los comentarios de este post. Si las personas que escribisteis algún comentario yenéis problemas a la hora de realizar otro, por favor, poneros en contacto con nosotras. Mil perdones por mi grave error

  • Izas

    Sé de qué estás hablando, lo sufro en mis carnes todos los días. Yo trabajo con directora vitalicia y está acostubrada a hacer comentarios constantes sobre todo, generalmente negativos( uf, como huele aquí, vaya follón tienes, quita esas fotos que son horribles…) como si de su aula y escuela se tratara. De este modo además de bajar nuestra autoestima, está estableciendo su criterio como si fuera el único válido. El mejor comentario que te puede hacer, cuando la clase le parece que está bien dice: “ummm parece que no hay niños” . Como si le gustaran las instalaciones y no los grupos. Por si fuera poco, estbleciendo su criterio como único, lo que consigue es que se uniforme la escuela, de modo que cada educadora no puede dar un carácter personakl al aula. En mi escuela, en concreto, ha decidido no hacer reuniones de equipo, solo se va reuniendo con nosotras de una en una, así nos va adoctrinando y nunca se crea debate. Aaaaaag hasta las mismísimas¡¡¡¡¡

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